MATERIAL AUTÉNTICO

Todo material bueno y auténtico tiene las características de tener la entrada del idioma y desarrollo de habilidades; impresión positiva en la mente del alumno; información útil para tratar con el lenguaje; una familiaridad fácil; una intuición que invita a la reflexión; un remedio y mejora de las deficiencias del resultado del aprendizaje; y una sensación de seguridad y confianza a los profesores de idiomas. Los materiales incluyen todo lo que se pueda utilizar para facilitar la enseñanza y aprendizaje de un idioma. Pueden ser lingüísticos, visuales, auditivos o cinestésicos, y pueden presentarse en forma impresa, a través de una actuación en vivo o técnico. Tomlinson (2013) define un texto auténtico como "uno que se produce para comunicar en lugar de enseñar" y una auténtica tarea como "uno que involucra a los alumnos en la comunicación para lograr un resultado, en lugar de practicar el idioma". Según él todos los textos y tareas debe ser auténtico de lo contrario